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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
29-Mar-2005A participação do sujeito na construção do projeto político pedagógico à luz da teoria da complexidadeSchmidt Neto, Álvaro AugustoPetraglia, Izabel CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Mar-2014Retomando o fio da meada: uma compreensão sobre a atuação de psicólogos escolaresAzevedo, Liliana Pereira LimaDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
28-Mar-2014Autoformação docente à luz do pensamento complexoArone, MariangelicaAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
21-Out-2015O ensino de filosofia emancipa? perspectivas de egressos de uma escola da zona norte de São PauloRamos, Paloma de FrançaSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Mar-2019A esperança como práxis teológico-pedagógica: um diálogo entre Jürgen Moltmann e Paulo FreireAssis, Rogério deLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Mar-2019Pedagogia da oprimida: a contribuição feminina para o pensamento pedagógico brasileiroRomão, Natatcha PriscillaSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
12-Dez-2008Diálogo e complexidade na educação: o desafio ético do encontro de pessoas que compartilham significados para compreender e transformarCardoso, Fabiano MonacoPetraglia, Izabel CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Ago-2010Sistema educacional de aristóteles: um estudo aproximativoGarcia, Alessandro BarretaNosella, PaoloPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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