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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
16-Dez-2011Princípios políticos de liberdade: prática pedagógica libertária em São Paulo (1912-1919)Costa, Marcelo Luiz daSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
9-Out-2013Educação profissional no Ceará: políticas e práticas na efetivação dos centros vocacionais técnicos em cenários de reforma (1990-2010).Xerez, Antonia Solange PinheiroCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Dez-2013O jornal sindical e a formação política: o caso da Udemo junto aos diretores de escola da rede estadual paulista.Lança, HélidaRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Mar-2014O professor em formação: uma investigação sobre o estágio supervisionado nos currículos das licenciaturas em educação física.Mello, Cíntia Cristina de CastroCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Mar-2015Escola Nacional Florestan Fernandes: educação e formação política no Brasil contemporâneo e sua dimensão internacionalistaMoraes, Carin Sanches deSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Mar-2014O centro educacional unificado (ceu) como espaço de formação do sujeito através da participação em atividades culturaisSilva, Célia Vanderlei daLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
19-Nov-2014A universidade ornitorrinco: da subversão incipiente à submissão consistenteSouza Neto, José deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
27-Ago-2009Vivendo e aprendendo no outono da vida: um estudo sobre os programas educacionais para a maturidade Na cidade de São PauloOliveira, Fatima Maria dos Santos deBuffa, EsterPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Mar-2007Histórias de vida de professoras: um olhar geracional.Pereira, Tânia ReginaDias, Elaine Teresinha Dal MasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Out-2014Formação de Médicos no Brasil – cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo – USPSilva, Elaine Cristina MoreiraSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese