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26-Mai-2020
Formação continuada do coordenador pedagógico: o portfólio reflexivo como instrumento formativo
Barbosa, Liliane de Almeida
Lauriti, Nádia Conceição
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
28-Abr-2016
A formação do professor perante o programa ler e escrever: mudanças e transformações
Bueno, Ivana Santiago
Bioto-Cavalcanti, Patricia Aparecida
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
30-Jan-2017
Implicações da performatividade na formação continuada e no trabalho pedagógico do gestor escolar
Corrêa, Francinete Massulo
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
6-Dez-2022
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): formação continuada e práxis docente
Cruz, Juliane Barssalos da
Teixeira, Rosiley Aparecida
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
18-Dez-2019
As tecnologias digitais na formação e no exercício da democracia nos colegiados escolares da rede municipal de educação de Santo André
Dias, Monica Roberta Devai
Terçariol, Adriana Aparecida de Lima
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
21-Mai-2021
Investigando a formação de professores numa escola integral de ensino fundamental e médio em processo de implantação
Domingues, Gabriela de Campos Vaz
Bioto-Cavalcanti, Patricia Aparecida
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
27-Mar-2015
Formação continuada: experiências docentes
Infante, Angela Maria
Dias, Elaine Teresinha Dal Mas
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Mar-2023
Currículo da cidade – educação infantil e a formação dos coordenadores pedagógicos na rede municipal de ensino de São Paulo: divergências e convergências
Lima, Luana Lodi
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
8-Dez-2020
Formação de professores: a educação a distância na formação continuada de professores do município de São Paulo
Maciel, Vanderli Jusiene dos Santos
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
25-Mar-2021
Aula de trabalho pedagógico coletivo (ATPC): uma contribuição para a formação continuada de professores da rede estadual de ensino de São Paulo
Ribeiro, Jorge Luis Sansigolo
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
31-Mar-2023
Afinal, quem forma o formador? A formação continuada da coordenadora pedagógica de creche na rede municipal de São Bernardo do Campo
Ruiz, Cintia Berto Oliva
Almeida, Cleide Rita Silvério de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Mar-2019
A formação continuada das professoras da rede parceira da educação infantil no município de São Paulo
Santana, Angelina V. Ap. Colombo
Bioto-Cavalcanti, Patricia Aparecida
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
17-Mar-2015
Entre o proposto e o almejado: da proposta do pacto nacional pela alfabetização na idade certa às expectativas almejadas por docentes participantes
Santos, Natalia Francisca Cardia dos
Severino, Francisca Eleodora Santos
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
7-Dez-2020
Tecendo os fios das identidades: implicações da performatividade na construção da identidade profissional dos professores da Universidade Federal do ABC (UFABC)
Santos, Sandra Rosa Gomes dos
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
25-Out-2017
No crepúsculo da mudança: um estudo sobre a formação continuada dos professores da Universidade Federal do ABC na confluência de uma prática pedagógica inclusiva e intercultural
Santos, Sandra Rosa Gomes dos
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2017
Formação continuada em serviço: do coordenador pedagógico ao professor o caso da rede municipal de São Paulo
Souza, Ligia Ramo de
Taveira, Adriano Salmar Nogueira e
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
31-Mar-2011
Formação continuada de professores no âmbito da inclusão: diversidade e adversidades
Takase, Daniele Gonzalez Agnani
Almeida, Cleide Rita Silvério de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
26-Mar-2014
Uma proposta de formação em serviço: professores na função de coordenadores pedagógicos na rede pública
Tardeli, Élida Aparecida
Bioto-Cavalcanti, Patricia Aparecida
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação