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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantana, Alexsandro Junior de-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9884381500868794por
dc.contributor.advisor1Almeida, Cleide Rita Silvério de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8590883289472447por
dc.contributor.referee1Romão, José Eustáquio-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6041577120476064por
dc.contributor.referee2Severino, Antônio Joaquim-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/4415326563786783por
dc.contributor.referee3Alves, Maria Leila-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8462136000577005por
dc.contributor.referee4Lorieri, Marcos Antonio-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/2474684049522416por
dc.date.accessioned2015-04-08T14:36:55Z-
dc.date.available2014-05-26-
dc.date.issued2014-03-26-
dc.identifier.citationSANTANA, Alexsandro Junior de. O cultivo da solidariedade na concepção de um grupo de docentes: uma reflexão a partir do pensamento complexo. 2014. 150 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho, São Paulo, 2014.por
dc.identifier.urihttp://bibliotecatede.uninove.br/tede/handle/tede/550-
dc.description.resumoO presente trabalho de pesquisa tem por objeto de estudo o cultivo da solidariedade, pensado a partir do pensamento complexo. Para tanto, teve por objetivos: compreender como os professores cultivam a solidariedade em suas disciplinas; identificar o conceito de solidariedade presente na escola, a partir do projeto pedagógico; e analisar como a ética proposta por Edgar Morin reflete sobre a solidariedade. A metodologia de pesquisa utilizou-se de levantamento bibliográfico e documental, pesquisa de campo e entrevistas semiabertas com seis professores de disciplinas distintas, em uma escola pública do município de São Paulo. Foi possível, também, entrar em contato com os contextos que interagem com a escola e que interferem diretamente em sua dinâmica, como é o caso da desarticulação familiar, do tráfico de drogas e do preconceito racial. O resultado obtido revelou que a solidariedade continua sendo um valor humano ensinado, cultivado e praticado na escola e que, apesar dos desafios da violência, do descaso político e das incompreensões humanas, os professores prosseguem em seus exercícios docentes buscando desenvolver uma prática humanizadora.por
dc.description.abstractThe present research takes as study object, the cultivation of solidarity, managed from the complex thinking approach. To realize this task, the discussion aimed to: understand how teachers cultivate solidarity in their subjects; identify the concept of solidarity present in the school, from the pedagogical project, and to analyze how ethics proposed by Edgar Morin reflects on solidarity. The research methodology used to achieve these tasks was bibliographic and documental review; field work; application of semi-open questionnaires, and interviews with six teachers from different subjects within a public school in São Paulo. It was also possible to relate to contexts that interact with the school and that directly affect its dynamics, as in the case of family dislocation, drug trafficking and racial prejudice. The result revealed that solidarity remains a human value taught, cultivated and practiced at school, and despite the challenges of violence, political neglect and human misunderstandings, teachers continue in their exercises, seeking to develop humanizing practice.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2015-04-08T14:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Alexsandro Junior de Santana.pdf: 1022978 bytes, checksum: 5e13c8fe30131621433aee6669d26670 (MD5) Previous issue date: 2014-03-26eng
dc.formatapplication/pdfpor
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Nove de Julhopor
dc.publisher.departmentEducaçãopor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.initialsUninovepor
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectÉticapor
dc.subjectPensamento Complexopor
dc.subjectSolidariedadepor
dc.subjectEducationeng
dc.subjectEthicseng
dc.subjectComplexity Thoughteng
dc.subjectSolidarityeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.titleO cultivo da solidariedade na concepção de um grupo de docentes: uma reflexão a partir do pensamento complexopor
dc.typeDissertaçãopor
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