Do "bagulho" ao enunciado: uma contribuição para a atuação de professores do ensino básico diante de algumas dificuldades na aprendizagem da matemática

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Tipo do documento:	Dissertação
Título:	Do "bagulho" ao enunciado: uma contribuição para a atuação de professores do ensino básico diante de algumas dificuldades na aprendizagem da matemática
Título(s) alternativo(s):	The "stuff" to the statement: a contribution to the work of primary teachers facing some difficulties in learning mathematics
Autor:	Giaquinto, Adelaide
Primeiro orientador:	Silva, Jair Militão da
Primeiro membro da banca:	Leite, Aury de Sá
Segundo membro da banca:	Petraglia, Izabel Cristina
Terceiro membro da banca:	Queiróz, José J.
Resumo:	Sem resumo
Abstract:	Sem resumo
Palavras-chave:	learning atuação dos professores matemática aprendizagem education mathematics performance of teachers
Área(s) do CNPq:	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Nove de Julho
Sigla da instituição:	Uninove
Departamento:	Educação
Programa:	Programa de Pós-Graduação em Educação
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/957
Data de defesa:	5-Set-2003
Aparece nas coleções:	Programa de Pós-Graduação em Educação

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Universidade Nove de Julho