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http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/963
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Lui, Mirian | - |
dc.contributor.advisor1 | Silva, Jair Militão da | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0900935972002428 | por |
dc.contributor.referee1 | Jardilino, José Rubens | - |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3553193188710422 | por |
dc.contributor.referee2 | Furlanetto, Ecleide Cunico | - |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/5482444929146466 | por |
dc.date.accessioned | 2015-04-28T17:59:32Z | - |
dc.date.issued | 2003-11-14 | - |
dc.identifier.uri | https://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/963 | - |
dc.description.resumo | O presente estudo teve como objetivo, investigar e compreender os fatores responsáveis pelos processos de auto-formação e constituição dos saberes docentes. Diferente dos paradigmas tradicionais de pesquisa, este estudo utilizou uma metodologia de pesquisa narrativa, a história de vida. Por meio de relatos de experiências da professora pesquisadora, buscou-se na subjetividade do professor, a constituição de sua identidade, centrada na perspectiva do vir-a-ser, ou seja, do aperfeiçoamento constante da pessoa e do profissional com vistas à transformação de sua prática de sala de aula, e possivelmente da escola e da sociedade. | por |
dc.description.abstract | The present study aims at investigating and understanding responsible factors by the process of self- education and constitution of teachers`knowledge. Differently from traditional research paradigms, it was carried out using Narrative Inquiry methodology, with stories of lived experience. Through teacher and researches`narrative of experiences, it searched in the teacher subjective, her identity constitution, focusing in the perspective of vir- a –ser, that is, people and professional continuous education in order to transform teacher practice, and probably school and society. | eng |
dc.description.provenance | Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2015-04-28T17:59:32Z No. of bitstreams: 1 B_Miriam_Lui.pdf: 886244 bytes, checksum: 2799cc58e124f5348852ea351223aa07 (MD5) | eng |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2015-04-28T17:59:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 B_Miriam_Lui.pdf: 886244 bytes, checksum: 2799cc58e124f5348852ea351223aa07 (MD5) Previous issue date: 2003-11-14 | eng |
dc.format | application/pdf | * |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Nove de Julho | por |
dc.publisher.department | Educação | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | Uninove | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.subject | teachers | eng |
dc.subject | subjectivity | eng |
dc.subject | autoformação | por |
dc.subject | história de vida | por |
dc.subject | subjetividade | por |
dc.subject | professores | por |
dc.subject | life histories | eng |
dc.subject | self-education | eng |
dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.title | Vida: os caminhos e descaminhos de uma aprendizagem | por |
dc.title.alternative | Life: the paths and waywardness of learning | eng |
dc.type | Dissertação | por |
Aparece nas coleções: | Programa de Pós-Graduação em Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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B_Miriam_Lui.pdf | Miriam Lui | 865,47 kB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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