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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
30-Jun-2015Educação para as relações étnico-raciais: concepções e práticas de professoras da educação infantilCastro, Moacir Silva deStangherlim, RobertaPrograma de Mestrado em Gestão e Práticas EducacionaisDissertação
23-Mar-2018Cultura... Culturas: tensões pentecostais no ensino da religiosidade afro-brasileiraSilva, José Walter Silva eRomão, José EustáquioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
13-Dez-2011Ensino paralelo na periferia: uma visão da educação à luz de FerrézSantos, Maria Aparecida Costa dosSilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2015Os dilemas da inclusão na educação superior - estudo exploratório da proposta político-pedagógica da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB)Romão, Tatiana AlvesSantos, José Eduardo de OliveiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Set-2019Da crise da educação física escolar à cinesiologia humana na educação básica: estudo da apropriação da prática pedagógica dos professoresRibeiro, Ricardo Yoshio SilveiraGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
13-Mar-2014Projeto imprensa jovem na rede de ensino municipal de São Paulo: uma abordagem a partir da educomunicaçãoVictor, KellySilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Mar-2019Pedagogia Social e a Socioeducação: concepções e significados das ações socioeducativas para os adolescentes em cumprimento de medida em meio abertoPinto, William ViniciusSilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Mar-2019A educação ambiental crítica e o saber popular na escola: o exemplo das plantas medicinaisQueiroz, Daniela Pereira Neto deSilva, Maurício Pedro daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
10-Ago-2011Paulo Freire e a educação infantil: a experiência de ChapecóScherer, Ana Paula de OliveiraRomão, José EustáquioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Fev-2017Inclusão do estudante africano na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB): perspectivas para um currículo contra-hegemônicoBocchini, DanielGomes, Manuel TavaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese

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