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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
10-Mar-2015Coordenação do trabalho pedagógico na rede estadual paulista: desafios, limites e potencialidadesSilva, Valéria AndradeRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
20-Dez-2007Resistência e apropriação: professores de História e a reforma de ensino médio.Pereira, Ladenilson JoséCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
18-Jun-2008O programa de educação continuada dos gestores da educação pública paulista no contexto das reformas educacionais dos anos 1990.Cruz, Sônia Maria de Sousa SantaRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Jun-2010Política educacional, currículo e avaliação: a fala dos professores sobre os impactos da implantação da reforma curricular paulista.Cunha, Adriana dos SantosCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Mar-2008Privatização e mercantilização do ensino público: a parceria entre a prefeitura do município de itupeva e o sistema coc de ensino.Paula, Adelgicio Ribeiro deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Ago-2009Trabalho e educação: a formação profissional na perspectiva do senac de são paulo.Damasceno, José CarlosCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Jun-2010O conceito de currículo no contexto das proposta de educação para o trânsito.Andrade, Sérgio Cordeiro deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
27-Ago-2009A ação supervisora na escola pública da rede estadual de são paulo: um estudo de caso.Torres, Lélia HartmannRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Mai-2009A construção do discurso competente: um estudo sobre a revista agitação do centro de integração empresa-escola.Risso, Antônio LuisCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Jan-2009A reforma da educação profissional: um estudo sobre o modelo de competências e suas implicações no plano de trabalho docente.Zaremba, Fellipe de AssisCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação