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30-Mar-2022
História da gênese do Sindicato dos Professores do Rio de Janeiro (SINPRO-Rio) em tempos de modernização conservadora do capitalismo no Brasil (1871–1931)
Gabriel, André Luís
Souza, Carlos Bauer de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
13-Nov-2013
Teatro e educação em tempos sombrios: o caráter político-pedagógico do grupo teatro União e Olho Vivo
Gabriel, André Luís
Souza, Carlos Bauer de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
15-Jun-2018
O colégio comercial Visconde de Cairú (1954-2002) – o ensino profissional que impulsionou trajetórias
Gaidargi, Alessandra Maria Martins
Lorieri, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
4-Dec-2013
Educação para as mídias no ensino médio: perspectivas para o século XXI
Gaidargi, Alessandra Maria Martins
Nosella, Paolo
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
18-Apr-2012
Trabalho decente? para que(m)? um estudo sobre o trabalho de professores contratados na rede estadual de educação paulista
Galdino, Valéria Kemp
Monfredini, Ivanise
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2019
Avaliação da aprendizagem educação superior: um estudo sobre as concepções dos professores da Universidade Federal do ABC
Galocha, Carlos
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
30-Sep-2019
O debate sobre a politecnia e a educação integral no contexto da reforma do ensino médio e da BNCC
Galvão, Nelson Luiz Gimenes
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
18-Feb-2024
O trabalho docente com a Pedagogia Histórico-Crítica no contexto do currículo da rede municipal de São Paulo: limites e perspectivas
Galvão, Nelson Luiz Gimenes
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
26-Nov-2024
Educação: o diálogo entre Gaston Bachelard e Marco Lucchesi
Garbin, Jaine Maria Gerbelli
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
24-Mar-2014
Reflexões sobre o ensino da literatura e a prática da leitura
Garcia, Adriana Lilian
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
27-Aug-2010
Sistema educacional de aristóteles: um estudo aproximativo
Garcia, Alessandro Barreta
Nosella, Paolo
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
3-Mar-2017
A contribuição do movimento no processo de aprendizagem: um olhar sobre a concepção de educadores
Garcia, Karine Amado
Severino, Antonio Joaquim
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
7-Oct-2005
Um estudo sobre a cidadania no programa Bolsa Trabalho
Garcia, Marlene Adame
Monfredini, Ivanise
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
24-Sep-2020
Memórias de vida de estudantes idosas em uma sociedade grafocêntrica: da ausência de escolarização ao letramento
Garcia, Silvana
Teixeira, Rosiley Aparecida
Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
6-Jun-2003
Formação do professor de matemática como profissional crítico reflexivo
Gatti, Roseli Teresinha
Jardilino, José Rubens
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2023
Portfólio reflexivo, como estratégia formativa, com assistentes pedagógicas do município de Santo André
Gava, Tatiane Vanessa Abreu
Bioto, Patricia Aparecida
Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais
Dissertação
6-May-2020
O olhar social como elemento metodológico e constitutivo do processo socioeducativo
Geremias, Agnaldo Aparecido
Almeida, Cleide Rita Silvério de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
1-Apr-2016
A efetivação da história e cultura afro-brasileiras e africanas no ensino público e privado: um estudo comparativo entre duas escolas
Germano, Antonio
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
5-Sep-2003
Do "bagulho" ao enunciado: uma contribuição para a atuação de professores do ensino básico diante de algumas dificuldades na aprendizagem da matemática
Giaquinto, Adelaide
Silva, Jair Militão da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
4-Apr-2017
O programa Ler e Escrever na perspectiva dos professores da rede estadual de ensino de São Paulo
Gimenes, Tatiane Affonso
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação