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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
5-Set-2003Do "bagulho" ao enunciado: uma contribuição para a atuação de professores do ensino básico diante de algumas dificuldades na aprendizagem da matemáticaGiaquinto, AdelaideSilva, Jair Militão daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
17-Ago-2012Aprendizagem em Vygotsky e em freire: aproximações e especificidadesTrentin, Patrícia Fortunato FilerazMafra, Jason FerreiraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Set-2014As contribuições filosófico-educacionais de Mario Osorio MarquesLima, André Luiz AlvesSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Out-2014Formação de Médicos no Brasil – cenários e possibilidades pedagógicas do Museu Histórico Professor Carlos da Silva Lacaz da Universidade de São Paulo – USPSilva, Elaine Cristina MoreiraSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
3-Mar-2017A contribuição do movimento no processo de aprendizagem: um olhar sobre a concepção de educadoresGarcia, Karine AmadoSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
31-Mar-2016Avaliação e progressão continuada: educação na contramão?Camurça, Yonara de AlbuquerqueAlmeida, Cleide Rita Silvério dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Fev-2006Ensino da física e senso comum: as idéias prévias dos alunos do ensino médio e a aprendizagem de físicaSouza Júnior, Jonas Pereira deAlmeida, José Luis Vieira dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Mai-2022Pedagogia da Imagem: a leitura iconográfica do mundo pela infânciaVeronesi, Valquiria BertuzziRomão, José EustáquioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
15-Mai-2008Afetividade e educação: a dimensão afetivo-vivencial na relação professor-aluno em manifestações de formandos do curso de pedagogia, um estudo sobre o prisma do pensamento complexoMatos, Sandra Maria SousaQueiróz, José J.Programa de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação

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