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Programa de Pós-Graduação em Educação
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25-Set-2017
A afetividade em Edgar Morin e Sigmund Freud: um olhar para a educação
Abreu, Joel Santos de
Vercelli, Ligia de Carvalho Abões
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
24-Mar-2021
Binômio: necrofilia e biofilia nas teorias pedagógica, psicológica e psicanalítica (Freire, Fromm e Freud)
Abreu, Joel Santos de
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
22-Jun-2004
Psicologia, contexto e cotidiano: uma proposta transdisciplinar para formar psicólogos
Abreu, Leonor de Oliveira
Keim, Ernesto Jacob
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
30-Mai-2008
Violetas do Sion: memórias de normalistas
Achnitz, Sonia Alves
Buffa, Ester
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
25-Jun-2021
O Programa Ler e Escrever na rede estadual de ensino de São Paulo: um estudo sobre seus fundamentos pedagógicos
Aciem, Tânia Medeiros
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
1-Abr-2024
A robótica educacional: avanços e desafios para o ensino médio integrado ao técnico
Afecto, Romeu
Terçariol, Adriana Aparecida de Lima
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
9-Set-2004
A escola de uma sala só: um estudo exploratório sobre a educação matemática
Aguiar, Maria de Fátima Camacho Ferreira Marques
Petraglia, Izabel Cristina
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
29-Mar-2023
Educação & ensino de literatura dos povos originários brasileiros
Aires, Viviane Barbosa Rasga
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Mar-2016
Educação pelo tempo do rádio: desafios e perspectivas
Albertin, Daniela Oliveira
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
26-Mar-2018
Bullying e desempenho escolar de alunos do Instituto Federal do Piauí campus Parnaíba: um estudo de caso
Alencar, Erotides Romero Dantas
Dias, Elaine Teresinha Dal Mas
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2015
A inclusão da diversidade no ensino superior: um estudo da Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA) na perspectiva das epistemologias contra-hegemônicas
Alexandre, Suélen de Pontes
Gomes, Manuel Tavares
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
27-Mar-2019
As perspectivas das epistemologias contra-hegemônicas do ensino superior na tríplice fronteira: um estudo da UNILA (Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Alexandre, Suélen de Pontes
Silva, Maurício Pedro da
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
31-Mar-2017
Avaliação pedagógica de alunos com necessidades educacionais especiais do município de Extrema: um estudo de caso
Almeida, Carla Campos de Oliveira
Lorieri, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
2-Dez-2016
Ecologia de saberes: um estudo do diálogo entre o conhecimento escolar e o saber popular dos ribeirinhos da Ilha do Açaí
Almeida, Edielso Manoel Mendes de
Baptista, Ana Maria Haddad
Programa de Pós-Graduação em Educação
Tese
21-Nov-2012
O tutor em EAD: um metaponto de vista
Almeida, Nadia Josiane Rockenback de
Dias, Elaine Teresinha Dal Mas
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
10-Out-2005
Formando os formadores: uma análise dos Programas de Formação continuada dos especialistas em Educação do Municipio de São Paulo
Almeida, Patricia Helena Ferreira de
Jardilino, José Rubens
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
23-Out-2023
Diploma e fetichismo sob a perspectiva da filosofia de Guy Debord
Almeida, Vinicius Rebelo de
Severino, Antonio Joaquim
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
20-Mai-2009
A criação da cena: sentido e aprendizado no teatro
Altieri, Antonio Luís de Quadros
Gohn, Maria da Glória Marcondes
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
28-Ago-2009
Puedo, ou não posso: prós e contras do método cubano de alfabetização na América Latina e Brasil
Alvarenga, Marcus Vinícius de Mattos
Romão, José Eustáquio
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação
17-Out-2008
Possibilidades e limitações do uso das tecnologias de informação e comunicação - TICS - na busca da religação dos saberes: um estudo à luz dos pensamento complexo
Alves, Eliana Aparecida
Lorieri, Marcos Antonio
Programa de Pós-Graduação em Educação
Dissertação