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15-Mai-2008Afetividade e educação: a dimensão afetivo-vivencial na relação professor-aluno em manifestações de formandos do curso de pedagogia, um estudo sobre o prisma do pensamento complexoMatos, Sandra Maria SousaQueiróz, José J.Programa de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Jun-2003Formação do professor de matemática como profissional crítico reflexivoGatti, Roseli TeresinhaJardilino, José RubensPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Nov-2003Vida: os caminhos e descaminhos de uma aprendizagemLui, MirianSilva, Jair Militão daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
22-Dez-2008Pioneiros da coordenação pedagógica paulistana: histórias de lutas e desafios: 1983-1989Dabul, Marie RoseSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Set-2008Relações interpessoais na sala de aula: encontros e desencontros com base no pensamento educacional de Alfonso López Quintás e análise do filme mentes perigosasCosta, Maria Aparecida Mazaro daMadureira, José Gabriel PerisséPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Set-2007A história das mídias e tecnologias na educação e no ensino de física: a visão de alguns de sues protagonistasPucci, Luis Fábio SimõesSouza, Carlos Bauer dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
14-Ago-2008Inclusão digital : um possível caminho para a inclusão socialSilva, Andréia de OliveiraGohn, Maria da Glória MarcondesPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Mar-2005A participação do sujeito na construção do projeto político pedagógico à luz da teoria da complexidadeSchmidt Neto, Álvaro AugustoPetraglia, Izabel CristinaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
5-Set-2003Do "bagulho" ao enunciado: uma contribuição para a atuação de professores do ensino básico diante de algumas dificuldades na aprendizagem da matemáticaGiaquinto, AdelaideSilva, Jair Militão daPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Mar-2006Jung e Morin: convergências na crítica do sujeito moderno e suas implicações na educaçãoCamargo, DaisyLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
23-Fev-2006Ensino da física e senso comum: as idéias prévias dos alunos do ensino médio e a aprendizagem de físicaSouza Júnior, Jonas Pereira deAlmeida, José Luis Vieira dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Dez-2006Cooperativa-escola: metodologia para a construção de uma cultura escolar cooperativa?Belezia, Eva ChowRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Jan-2007Instituto Brasileiro de Estudos e Apoio Comunitário - IBEAC: um programa de educação de jovens e adultosOliveira, Hélio Amorim deAlmeida, José Luis Vieira dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
10-Jun-2006Linguagem corporal e educação escolarFabrin, Filomena de Carlo SalernoKeim, Ernesto JacobPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Abr-2006Recortes do psicodrama e do pensamento complexo contribuindo para o desenvolvimento da relação professor-alunoPontes, Rosa Lidia Pacheco FerreiraQueiróz, José J.Programa de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Dez-2005A formação continuada do professor de educação infantil : um estudo dos cursos de formação por SME e FABES no município de São Paulo 1989-1996Santos, Helvezir Ribeiro dosJardilino, José RubensPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
4-Out-2006A comunidade na escola: limites e possibilidades para a participação dos pais no conselho de escola e na associação de pais e mestresMatsui, Lucia MiekoRusso, Miguel HenriquePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Mar-2014O centro educacional unificado (ceu) como espaço de formação do sujeito através da participação em atividades culturaisSilva, Célia Vanderlei daLorieri, Marcos AntonioPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
26-Set-2014As contribuições filosófico-educacionais de Mario Osorio MarquesLima, André Luiz AlvesSeverino, Antonio JoaquimPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Nov-2014A universidade ornitorrinco: da subversão incipiente à submissão consistenteSouza Neto, José deCarvalho, Celso do Prado Ferraz dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
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